¿Entornos educativos una perspectiva digital o virtual?
Introducción
Al
hablar de entornos educativos me viene a la mente escenarios donde se puede
desenvolver un proceso de enseñanza aprendizaje y es ciertamente real sin
embargo no termina en ese punto, ya que los entornos educativos son una
diversidad de posibilidades ya que va desde un aula intercambiando de
forma directa, hasta dos puntos del mapa separados por cientos de kilómetros
entonces que es un entorno educativo un ¿lugar? ¿espacio? yo diría que un
entorno educativo es cualquier situación en la cual la interacción lleve a un
proceso enseñanza aprendizaje.
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Desarrollo
Ahora bien, que es lo que nos
compete en la presente hablar de la educación a distancia teniendo sus
variantes:
- Modelo a distancia; no es
presencial, no es determinante el acceso a internet, recursos materiales y
didáctico
- Educación virtual; Plataforma
Educativa, internet esencia, medio de interacción virtual, comunicación
asíncrona.
- Educación Online; modelo hibrido
de plataforma y videollamadas síncrona, desarrollo de actividades y lecciones
en vivo.
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La educación a distancia sin duda
tiene ahora un repertorio de opciones por las cuales optar de acuerdo a su
metodología o bien de acuerdo a su naturaleza como las plataformas.
e-learning ; la cual tiene como
piedra angular la web
b-learning; combina sincronía y
asincronía en el desarrollo del proceso
u-learning; la metodología adoptada
por excelencia aprender en cualquier lugar o momento con su diverso
acompañamiento.
La educación a distancia es enfoque
que cada día suma más adeptos y alumnos a sus filas, será talvez el principio
de consolidarse modelos educativos 100% virtuales podría ser.
Elementos a considerar para la
calidad de un Entorno Virtual para el aprendizaje.
- El tutor virtual, su preparación,
perfil, metodologías de planeación, aptitudes, manejo de tecnología, capacidad
de gestión y compromiso por la función.
- Plataforma educativa que es la herramienta de aprendizaje
y enseñanza formal con infraestructura diseñada en el deber ser la institución
educativa.
- Currículo; el entorno virtual
cuenta con lo necesario para el abordaje de los contenidos disciplinaría del
programa educativo, su seguimiento, implementación.
- Evaluación de los aprendizajes;
el entorno virtual debe contar con una estructura para implementar un sistema
de evaluación progresiva que maximice el rendimiento del estudiante y facilite
el proceso de evaluación del docente.
- Contar con los canales de
comunicación idóneos para un acompañamiento en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, por medio de foros, chats, entre otros.
Conclusiones
La educación
virtual lo que era un reto es una realidad que día a día se fortalece de una
forma progresiva, siendo el medio de excelencia adoptado en niveles de
posgrado, y ahora en niveles superior, medio superior con mas auge, con mas representación
ya que por lo menos una materia de la curricular sigue en esta modalidad, ahora
bien seguimos en proceso de implementación con los trabajos en casa, en los
niveles de educación básica donde se pretende maximizar las habilidades de los
educandos en materia TIC`S que sin duda es una herramienta que potencializara
la educación, una herramienta que nos lleva día a día a una evolución y mejora continua.
Bibliografía
Contreras, C. (2023). UVEG. Derechos reservados.
Hiraldo, R. (26 de
agosto de 2021). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la
educación a distancia. Obtenido de En Memoria del XVI Congreso
Internacional EDUTEC 2013:
https://drive.google.com/file/d/1vAqM57XJCLeibzXXY1kQJkoqf4oXMsnt/view
Sánchez, E. (2023). Derechos
Reservados. Obtenido de UVEG:
https://drive.google.com/file/d/1hjKBtWD5wHFqIEoNu7rlhhjqXW6SvfHl/view
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